Материалы Монтессори, интерактивная песочница, психодиагностики и нейрографика... можно перечислять бесконечно преимущества современного ПиПа. Студенты факультета педагогики и психологии обучаются на новейшем оборудовании. Екатерина Новикова подтвердит. Выпускница факультета, а теперь преподаватель, поступила в университет в 2012 году на направление подготовки «Педагогическое образование» («Дошкольное образование»).
«Казалось бы, ещё совсем недавно на практических занятиях мы пользовались лишь интерактивными досками, электронными библиотеками, смотрели презентации и видеоролики, а и видели, как когда-то педагогов учили по учебным пособиям. Сейчас у будущих педагогов есть возможность познакомиться с материалами Монтессори, планшетами-тренажерами, игровыми панелями и различными программными комплексами еще во время обучения», – говорит Екатерина Александровна, преподаватель кафедры педагогики и педагогического и социального образования.
«О таком я могла раньше только мечтать», – поддерживает коллегу молодой педагог кафедры психологии образования и развития Испаният Кайипбекова. На практических занятиях у нее всегда много студентов. Испаният Устархановна учит проводить психоэмоциональную диагностику на компьютере, рисовать нейрографику и работать с метафорическими ассоциативными картами. Испаният уверена, что новые технологии и оборудование на факультете значительно упрощают жизнь как преподавателям, так и студентам.
